Цель работы: - Формирование освоения умений и усвоения знаний и овладение профессиональными...

Цель работы:

- Формирование освоения умений и усвоения знаний и овладение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: У1-У6, З1-З3, ОК1-ОК7, ПК1.1, ПК1.3,ПК2.2, ПК2.4

- Закрепит навыки расчета сложных электрических цепей постоянного тока, используя законы Кирхгофа и Ома

Порядок выполнения работы:

1. Изучить теоретические сведения.

2. Начертить схему смешанного соединения резисторов.

3. Определить эквивалентное сопротивление.

4. Ток в каждом резисторе.

5. Напряжение на каждом резисторе.

6. Определить энергию.

7. Сделать вывод по работе.

Задание (варианты 01-30)

Цепь постоянного тока содержит шесть резисторов, соединенных смешанно. Схема цепи и значения резисторов указаны на соответствующем рисунке. Номер рисунка и величина одного из заданных токов или напряжений приведены в таблице 3.1. Индекс тока или напряжения совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток, или на котором действует указанное напряжение. Например, через резистор R5  проходит ток I5 и на нем действует напряжение U5.

 Определить:

 1) эквивалентное сопротивление цепи относительно вводов АВ; 

 2) ток в каждом резисторе;

 3) напряжение на каждом резисторе; 

 4) расход электрической энергии цепью за 10 часов.

Таблица 3.1- Исходные данные 

Рис.3.2